ارتقای توانمندسازی روان شناختی در پرتو تسهیم دانش

توانمندسازی در سازمان قابلیتی است که فرصت تصمیم­گیری را از طریق گسترده‌کردن حیطة اختیارات فراهم می­کند و باعث شکسته‌شدن سلسله­مراتب سنتی ساختارهای سازمان می­‌شود. طی سال‌های گذشته، محققان همراه با ابعاد مختلف توانمندسازی، به بُعد روان­شناختی آن نیز توجه کرده‌اند. یکی از عوامل مؤثر بر توانمندسازی روان­شناختی، تسهیم دانش است. هدف پژوهش حاضر، بررسی رابطة توانمندسازی روان­شناختی و تسهیم دانش کارکنان است. این پژوهش از نظر نحوة گردآوری داده‌ها، توصیفی- پیمایشی، و از نظر مقاصد پژوهش، کاربردی است. جامعة آماری این تحقیق، 387 نفر از کارکنان آموزش‌وپرورش استان مازندران می­باشند، که 172 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده­ها، پرسشنامه­های استاندارد به‌کار گرفته شد، و تجزیه‌وتحلیل داده­ها با نرم­افزارهای SPSS و LISREL انجام گرفت. یافته­ها نشان می­دهد بین توانمندسازی روان­شناختی و همة ابعاد تسهیم دانش ارتباط مثبت و معنادار وجود دارد. با توجه به نتایج مشاهده‌شده، تسهیم دانش عاملی بسیار قوی است، که به توانمندسازی روانی کارکنان منجر می­شود.